ÇELİK YAPI TASARIMI - Uygulamaya Yönelik Bir Yaklaşım / STRUCTURAL STEEL DESIGN A Practice-Oriented Approach

Abi Aghayere, Jason Vigil

65,00 TL

STEM ÖĞRETİMİ İÇİN 20 STRATEJİ - 20 Strategies for STEM Instruction
Yazar(lar) Soner Durmuş, Ali Sabri İpek, Bahadır Yıldız
Çeviren(ler) Ali Sabri İpek, Bahadır Altıntaş, Bahadır Yıldız, Betül Demirdöğen, Engin Karahan, Gökhan Kaya, Hakan Yaman, Mehmet Fatih Öçal, Melih Derya Gürer, Metin Şardağ, Nilüfer Zeybek, Sedat Uçar, Sedef Canbazoğlu Bilici, Soner Durmuş, Şeyma Şengil Akar, Tuğrul Kar, Yasemin Yılmaz
Editör(ler) William N. Bender
Barkod 9786053209089
ISBN 978-605-320-908-9
Fiyatı 23,00 TL
Ebatı 17 x 24
Sayfa Sayısı 264
Kağıt/Renk 1. Hamur / Tek Renk
Baskı Sayısı 1. Baskıdan Çeviri
Baskı Yılı Temmuz, 2018
Yayınevi NOBEL Akademik Yayıncılık

Facebook Paylaş
Google Plus Paylaş

İndirim ile Ürünü satın al

Kitap Hakkında

Sınıflarda ispatlanmış pratik, etkili ve zaman kazandıran STEM stratejileri
Tüm sınıf düzeylerinde görev alan öğretmenler, STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) öğretimine giderek daha fazla yönelmektedir fakat zaman sınırlılıkları ve yoğun iş yükleri bu geçişi zorlaştırmaktadır. STEM Öğretimi İçin 20 Strateji kitabının yazarı Dr. William N. Bender, STEM öğretimini güçlendirdiği kanıtlanmış farklı öğretim stratejilerini adım adım açıklayan, özelleştirilebilir bir kılavuz sağlamaktadır.
En son STEM öğretim eğilimlerini ve özel öğretim tekniklerini inceleyen Bender, tüm kitap boyunca araştırmaya dayalı kanıtları öne çıkarmakta ve öğretmenlere yardımcı olacak pratik önerileri sunmaktadır:
• Öğretim zamanının tümünü kullanarak etkili şekilde çalışmayı kolaylaştırmakta,
• Proje tabanlı öğretimle STEM öğretimini birbirine entegre etmekte,
• Her bir öğrenenin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde STEM stratejilerini uyarlamakta ve değiştirmekte,
• Gerçek dünya problemleri üzerinde yoğunlaşarak mühendislik tasarım ilkelerini kullanmakta,
• İleri düzeyde matematik ve fen içeriğini merkeze alarak iş birlikli ve takım çalışmasını vurgulamaktadır.
Bugünün öğrencilerinin problemleri çözebilmeye, kendi başlarına kararlar alabilmeye ve hatalarından öğrenmeye ihtiyacı vardır. STEM öğretimi bir soruya tek bir cevaptan daha fazla cevap verilebileceği fikrini öne çıkarmaktadır. Ayrıca öğrenme, herhangi bir STEM sınıfıyla tutarlı olacak şekilde tasarlanmalıdır. Bu kitap, öğrencileri herhangi bir okulda ve küresel iş pazarında kaçınılmaz şekilde yüzleşecekleri karmaşık durumlara hazırlamada öğretmenlere rehberlik etmektedir.
“STEM Öğretimi İçin 20 Strateji kitabı, sınıf uygulamalarını değiştirme - bunların çoğu fazla maliyet gerektirmez ve bir öğrenenler topluluğu olarak uygulama yapma, okuma ve tartışma sırasında öğretmenlere birçok imkan ssğlar ve geliştirmeye yönelik tutarlı ve pratik bilgiler ile yapıcı öneriler sunmaktadır. STEM öğretimini uygulamalarını ve bu uygulama hakkında düşünmelerini geliştirecek öneriler sunarak öğretmenlerin ihtiyaçlarını karşılamaktadır.”
—MARY ELDREDGE-SANDO, North Dakota'da 2010 yılının en iyi öğretmeni, Des Lacs-Burlington Lisesi, Des Lacs, North Dakota
“STEM öğretimi üst düzey düşünmeyi geliştirmenin bir yoludur ve öğrencilere gerçek yaşam problemlerini çözebilmenin yollarını sunmaktadır. STEM Öğretimi İçin 20 Strateji kitabı öğretmenlere, öğretimlerini daha ileri düzeye taşımalarına yardımcı olacak birçok yöntemi vermektedir.”
—KRISTI KAY BUNDY, Nebraska'da 2014 yılının en iyi öğretmeni, Ashland Greenwood Public School, Ashland, Nebraska

Kitap Bilgileri

Ön Söz

İçindekiler

MISIR’DA ORDU VE EKONOMİ - Halk Ayaklanmaları ve Darbenin Ekonomi Politiği

Taha Eğri

23,00 TL

Atlas Kitap (e-Satış)
Nobel Kitap (e-Satış)
Ebabil Yayınları
Hakemli Bilimsel Dergiler
Aktif Düşünce Yayınları
Üniversite ve Eğitim Haber Portalı